Форум о Турции - Форум Анталия Сегодня
16+

Вернуться   Форум о Турции - Форум Анталия Сегодня > Дневники > Убибене


Оценить эту запись

Из истории образования в России

Запись от Убибене размещена 26.02.2016 в 12:43

Наше образование ныне в страшном упадке. Самое время посмотреть, как было прежде. (Почерпнуто из различных источников.)
---
После татаро-монгольского нашествия образование из в основном светского стало почти исключительно духовным (монастырским).

При Петре в 1714 г. впервые образование объявлено обязательным для детей всех сословий (кроме крестьян).

По-новому сформулировала задачу школы - «не только учить, но и воспитывать» - Екатерина II, которую Пушкин называл «Тартюфом в юбке» («развратная государыня развратила свою страну»).

При Александре I впервые создана школьная система, распределенная по т.н. учебным округам и замкнутая на университетах. Вводились три типа школ: приходские училища, уездные училища и гимназии (губернские училища). Школы двух первых типов были бесплатными и бессословными. Сельские приходские училища финансировались помещиками, уездные училища и гимназии – из государственного бюджета.

Устав Московского университета, принятый в 1804 г. и ставший образцом для других университетских уставов, предусматривал внутреннюю автономию, выборность ректора, конкурсное избрание профессоров, особые права советов факультетов (факультетских собраний) в формировании учебных планов.

Начиная с 1817 г. пошел откат на консервативные позиции - разгромлены либеральные университеты, их лишили многих академических свобод. В гимназиях введены закон божий и древние языки (греческий и латинский), исключены философские и общественные науки, всеобщая грамматика, экономика.

При Николае I системе образования возвращен сословный характер, все школы были выведены из подчинения университетам и переданы в прямое подчинение администрации учебного округа (т.е. Министерству народного просвещения). Сильно изменилось преподавание в гимназиях, где главными предметами стали греческий и латинский языки.

В университетах и других высших учебных заведениях отменена выборность ректоров, проректоров и профессоров – они теперь прямо назначались Министерством народного просвещения. Поездки профессоров за границу резко сокращены, прием студентов ограничен, введена плата за обучение. Для всех факультетов стали обязательными богословие, церковная история и церковное право. Ректоры и деканы должны были наблюдать, чтобы в содержании программ, в обязательном порядке представляемых профессорами перед чтением курсов, «не укрылось ничего, несогласного с учением православной церкви или с образом правления и духом государственных учреждений». Из учебных планов исключены философия, признанная – «при современном предосудительном развитии этой науки германскими учеными» – ненужной. Чтение курсов логики и психологии возложено на профессоров богословия.

Приняты меры к укреплению дисциплины среди студентов, т.е. к гласному и негласному надзору за ними: так, инспектору Московского университета предписывалось посещать «в разные часы и всегда неожиданно» квартиры казеннокоштных студентов, контролировать их знакомства, посещение ими церковных служб. Для студентов вводилась форма, регламентировалась даже их прическа, не говоря уже о поведении и манерах.

При Александре II в 1863 г. принимается новый университетский устав, возвращавший университетам автономию, давший большие права университетским советам, разрешавший открытие научных обществ и даже бесцензурный (точнее, с собственной цензурой) выпуск научных и учебных изданиий. Ректоры и деканы вновь стали выборными, опять стали посылать профессоров за границу, восстановлены кафедры философии и государственного права, облегчено и резко расширилось чтение публичных лекций, отменены ограничения на прием студентов.

При Александре III реакция возвращается. Школа опять стала сословной. Земские школы повсеместно заменяются церковно-приходскими, с тем чтобы «искать главной опоры в духовенстве и церкви в народном первоначальном образовании» (К.П. Победоносцев).

При Николае II университеты вновь получили автономию (официально это произошло в 1905 г.), женщины допущены на некоторые факультеты, открыты новые университеты и другие высшие учебные заведения. Во многих регионах Российской империи в эти десятилетия открываются школы с преподаванием на языках местных национальностей. В школах используется письменность на русской графической основе, готовятся грамотные учителя из числа представителей данной национальности.

Наряду с этим, особенно в период реакции – в 80-е гг., заметна тенденция к русификации образования. Так, например, с 1876 г. было запрещено использование украинского языка во всех учебных заведениях (включая частные) малороссийских губерний.

После 1917 г. образование становится ярко идеологически окрашенным, вузы лишены автономии, вновь, как сто лет назад, закрыты кафедры философии (вместо них кафедры марксизма-ленинизма) и юридические факультеты, а филологические и исторические преобразованы в факультеты общественных наук и педагогические, ставившие своей основной задачей подготовку учителей. Ограничен прием студентов – дети дворян, духовенства и буржуазии в вузы вообще не принимались, строго проверялись социальное происхождение и «политическая грамотность» студентов и абитуриентов.

Вводились всестороннее централизованное управление и централизованный контроль. Вся деятельность школы, в том числе содержание образования, подвергнуты унификации и жесткой регламентации. Вводятся единые обязательные программы и учебные планы, единые учебники, обязательная школьная форма, скопированная с гимназической. В течение 11 лет, с 1943 по 1954 г., обучение в школах было раздельным (мужские и женские школы). В 50–60-х гг. продолжался процесс увеличения числа средних школ за счет начальных и неполных средних (в это время они уже были не семилетними, а восьмилетними). Открылись школы с углубленным изучением ряда предметов (так называемые спецшколы).

В конце 30-х гг. стало резко уменьшаться количество национальных языков, на которых велось преподавание в школах. Если в 1934 году таких языков (в СССР) было 104, то к моменту последней переписи (1989 г.) их осталось всего 44. Многие народы России и других республик СССР были лишены уже существовавших письменностей, на их языках перестали выходить учебники, книги, газеты и журналы. Была провозглашена официальная политика, направленная на массовое двуязычие всех народов России («русский язык как второй родной язык»).
Размещено в Без категории
Просмотров 1811 Комментарии 0 Редактировать метки Отправить другу ссылку на эту запись
Всего комментариев 0

Комментарии

 
Навигация
Главная сайта Новости Турции Новости мира Недвижимость Турции Погода в Турции Туризм в Турции Республика Турция Экономика Турции Карта Турции Фото Турции Реклама на форуме Обратная связь
Реклама
Поиск дешевых авиабилетов: авиа билеты на самолет дешево, купить авиабилеты онлайн, заказать авиабилет - Онлайнбилет.рф
Погода в Анталии
Погода в Анталии
Курс Турецкой лиры
Курс: Турецкая лира - Российский рубль

Агентство недвижимости TM Real Estate Поиск дешевых авиабилетов: авиа билеты на самолет дешево, купить авиабилеты онлайн, заказать авиабилет - Онлайнбилет.рф


Текущее время: 22:33. Часовой пояс GMT +4.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2018, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
Администрация форума не несёт ответственности за содержание сообщений пользователей.
Ответственность за содержание рекламных объявлений, баннеров и проч., размещенных на форуме, несут рекламодатели.